В Ленске расположено уникальное учебное заведение, которое на протяжении многих лет становится вторым домом для детей с особыми потребностями. Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат даёт воспитанникам новые знания и создаёт условия для всестороннего развития, социализации и интеграции в общество. Здесь работают высококвалифицированные специалисты, которые готовы помочь каждому ребёнку раскрыть свои таланты и возможности. Мы поговорили с заместителем директора по учебной работе Анисой Церковниковой, которая работает в школе на протяжении шести лет.
Учебное заведение расположено в пригородном посёлке Разведчик города Ленска по адресу: проспект Дружбы, дом 1. Большинство семей обучающихся живут в городе, но есть и дети из районных поселений; их количество составляет двенадцать человек. Они приезжают из разных населённых пунктов в учебный период и проживают в интернате.
– Школа работает в одну смену пять дней в неделю. У нас, к сожалению, сейчас нет своего интерната, и наши дети проживают в интернате при Средней общеобразовательной школе № 3 города Ленска.
Аниса Айратовна отметила, что основным видом деятельности школы-интерната является реализация адаптированной общеобразовательной программы начального и основного общего образования для детей с интеллектуальными нарушениями. Вся деятельность организуется в соответствии с Федеральным законом № 273 «Об образовании». Основным документом для работы в специальной (коррекционной) школе является приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24 ноября 2022 года № 1026 «Об утверждении федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с интеллектуальными нарушениями». В своей деятельности они также регламентируются новыми санитарными правилами и нормами, утверждёнными в 2020–2021 году, и локальными актами.
Наша собеседница сообщила, что главной темой образовательного учреждения является система комплексной работы по социализации личности обучающихся в рамках введения федеральной адаптированной образовательной программы для детей с интеллектуальными нарушениями. Она направлена на обеспечение коррекции недостатков развития и оказание помощи в освоении образовательной программы. Как и во всех общеобразовательных школах, здесь обучают основным предметам, таким как русский язык, литература, математика, география, биология и другие. Значительное внимание уделяется профильному обучению. В школе четыре вида профильного обучения: столярное дело, швейное дело, слесарное дело и поварское дело.
– У нас есть предмет «основы социальной жизни», который направлен на практическую подготовку воспитанников к самостоятельной жизни и труду. Он формирует знания и умения, вовлекая детей в познание семейных ценностей, способствует их социализации в жизни, в учреждениях, в профессии, а также повышает уровень общего развития.
В 2024/2025 учебном году количество воспитанников составило девяносто один человек, из которых по физическому состоянию или медицинским показаниям двадцать два ребёнка находились на индивидуальном обучении на дому. В школе двенадцать класс-комплектов, количество работников – сорок семь человек, из которых двадцать восемь –педагогические работники, включая двадцать шесть учителей и два воспитателя школы-интерната.
К специалистам относятся учитель-логопед, два учителя-дефектолога, два психолога, социальный педагог и два воспитателя при школе-интернате. Высшее образование имеют двадцать педагогических работников, среднее профессиональное образование – восемь человек; из них восемь педагогов имеют высшую категории, шесть – первую категорию.
Многие педагоги имеют ведомственные награды. Педагог Любовь Ащулова имеет звание «Почётный ветеран системы образования Министерства образования и науки Республики Саха (Якутия)». Светлана Попова, Елена Тарбаева, Надежда Черепанова, Марина Казакова, Валентина Ладутько и Аниса Церковникова отмечены знаком «Отличник образования Республики Саха (Якутия)». Директор школы Елена Тарбаева имеет звание «Почётный работник сферы образования Российской Федерации». Молодой специалист, педагог-психолог Екатерина Григорьева получила ведомственную награду «Надежда Якутии» Министерства образования и науки Республики Саха (Якутия).
Аниса Церковникова рассказала, что каждый год педагоги проходят курсы повышения квалификации по своей основной деятельности. В специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате все учителя проходят переподготовку по специальности «олигофренопедагог». Программа профессиональной переподготовки обычно включает в себя изучение методов коррекционной работы, психологии развития детей с ОВЗ, а также освоение образовательных технологий, адаптированных для этой категории обучающихся.
На данный момент в школе восемь молодых специалистов, среди них – учителя, которые пришли из других образовательных учреждений и не были знакомы с работой в специальной (коррекционной) общеобразовательной школы. Основную методическую работу проводит Светлана Попова – учитель, педагог высшей категории, наставник, руководитель методического объединения учителей. У каждого молодого специалиста назначены наставники. Благодаря руководителю методического объединения учителя узнают, как правильно и грамотно составлять рабочую программу по своим предметам. Для педагогов, работающих с детьми, находящимися на домашнем обучении, создаётся специальная индивидуальная программа развития. Для каждого обучающегося она адаптируется и пишется индивидуально. Светлана Сергеевна на высшем уровне объясняет и показывает, как реализовать её на практике.
Молодые специалисты коррекционной школы состоят в некоммерческой организации «Подорожник», которая была создана в 2022 году. Она была основана по инициативе директора школы Елены Федотовны, и уже на протяжении нескольких лет некоммерческая организация «Подорожник» принимает участие в реализации грантовых проектов, среди которых «Радио и мы». На данный момент в школе есть свой радиоузел, с помощью которого освещают сообщения, поздравления и объявления. Следующие проекты – «Память жива», «Шаг вперед», «Театр моды» и проект «Батаматика». Таким образом, участники организации привлекли финансы для развития образовательного и воспитательного процесса. Они выиграли проект под названием «Ритмосфера», денежные средства будут направлены на занятия ритмикой и музыкой. Они способствуют формированию музыкального слуха, координации движений, чувства ритма, а также развитию творческих способностей и эмоциональной сферы. В учебном плане есть обязательное направление «Ритмика», что необходимо для детей с интеллектуальными нарушениями.
– В последнее время в коллективе школы наблюдается прирост молодых специалистов, что, несомненно, нас очень радует. Я считаю, что работа наших молодых специалистов показывает и доказывает, какими инициативными и любящими нашу школу они являются, поддерживая все её начинания. Спасибо им за это.
Помимо учебной работы, основная задача специальной коррекционной общеобразовательной школы-интерната – это воспитательное направление, благодаря которому они привлекают детей к кружковой деятельности, спортивным занятиям, здоровому образу жизни. На протяжении учебного года воспитанники достигают хороших результатов.
Дети ежегодно выезжают на соревнования и всегда возвращаются с призовыми местами. На первенстве Республики Саха (Якутия) по мас-рестлингу среди коррекционных школ выпускник Владимир Казаринов занял первое место. В этом году впервые прошла Первая специальная спартакиада для детей с ОВЗ, где Егор Халилов стал серебряным медалистом. Воспитанники регулярно участвуют в районных соревнованиях «Игры предков», которые проходят в Орто-Нахаринской школе, и занимают призовые места в номинациях: быстрые нарты, мас-рестлинг, якутские прыжки, «визитка» и борьба хапсагай. Участники спортивного кружка «Модун», который возглавляет Афанасий Александрович Уаров, достигают высоких результатов в Ленском районе.
– Мы очень рады, что у нас есть такой замечательный учитель физкультуры, который восстанавливает и развивает якутские национальные виды спорта. В 2025 году впервые прошли районные соревнования по играм хабылык и хаамыска, призёром которых стала Светлана Голомарёва. Она неоднократный чемпион Ленского района по этим видам спорта. Учителя принимают активное участие в состязаниях по настольным играм хабылык и хаамыска. Афанасий Александрович Уаров и Марина Витальевна Казакова достойно представляют нашу школу на соревнованиях и завоёвывают призовые места, за что мы выражаем им огромную благодарность.
*** Хабылык и хаамыска — это две якутские настольные игры, которые развивают ловкость, координацию и память. Хабылык, также известная как игра в лучинки, включает в себя подбрасывание и ловлю палочек, в то время как хаамыска — это игра с камешками, где нужно подбрасывать и ловить их, собирая определенное количество. Обе игры имеют многовековую историю и являются частью якутской культуры***
Активно идёт работа кружка по шашкам, который возглавляет Марина Витальевна Казакова. Ежегодно дети участвуют в турнирах, выезжают с играми в Ленский дом-интернат для престарелых и инвалидов, где проводят товарищеские турниры с постояльцами этого учреждения. Кроме того, в школе проходят дружеские встречи с участниками СВО и сотрудниками МЧС. На протяжении многих лет воспитанники специальной коррекционной школы участвуют в соревнованиях по шашкам и занимают призовые места. В 2025 году Кирилл Балаев занял первое место, Сергей Тараторин –второе место, а Ирина Васильева – третье. В следующем учебном году в школе планируют увеличить количество мероприятий по данному направлению.
Аниса Айратовна выделяет творческие коллективы, такие как театр моды «Креатив» под руководством учителя профильного труда по швейному делу Натальи Александровны Пляскиной. Под её наставлением девочки шьют и показывают изделия, сделанные своими руками. На районном фестивале детского творчества «Планета Земля» они завоевали Гран-при в номинации «Театр моды». На фестивале «Золотые купола» в районном конкурсе «Театральная летопись войны» совместная театральная постановка заняла первое место. А также стали лауреатами Республиканской научно-практической конференции «Мыреевские чтения» в с. Беченча, где показали свои труды. Замечательно работает вокальный ансамбль «Беспокойные сердца». Ни одно мероприятие в школе не обходится без него. Руководит ансамблем учитель музыки Елена Сергеевна Губкина. «Беспокойные сердца» принимали участие в фестивале детского творчества «Планета юность», где заняли первое место в номинации «Эстрадный вокальный ансамбль» и приняли участие в Пасхальном фестивале «Золотые купола», где замкнули тройку лидеров. В 2025 году Данил Никонов был награждён дипломом третьей степени на научно-практической конференции «Мыреевские чтения», его руководитель – Елена Тарбаева. Впервые в 2025 году прошла республиканская олимпиада по учебным предметам – русскому языку и чтению, математике, географии, биологии, природоведению, истории, где обучающиеся показали достойные результаты.
– Наш совместный коллектив из педагогов и обучающихся принял участие 9 мая в театрализованном шествии «Уходят мухтуйцы на войну». Мы стали победителями в номинации «Лучшая музыкальная постановка».
Наша собеседница поведала, что значительную помощь специальной коррекционной школе оказывают попечители. Ни одно спортивное мероприятие не состоялось бы без спонсоров, они помогли с выездом в город Якутск. Глава города Анатолий Макушев, руководитель АО «777» Анатолий Кукса и другие. Большую помощь не только школе, но и семьям наших детей оказывает наш большой друг Магомед Исрапилов. Благодаря поддержке газодобывающей компании «Ленск-газ» школа приобрела интерактивный стол для детей с интеллектуальными нарушениями и расстройством аутистической сферы. Он предназначен для индивидуальной работы с каждым ребенком, который приезжает на обучение со специалистами. Благодаря ООО «Новоленская ТЭС» появились новые учебники по информатике для коррекционных школ. Информационные технологии развиваются, и дети должны уметь адаптироваться в этом направлении. Они учатся создавать электронные адреса, знакомятся с приложением «Госуслуги» и изучают многое другое.
– Весь коллектив специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната выражает огромную благодарность спонсорам. Мы высоко ценим вашу поддержку нашего учебного заведения.
Каждую неделю обучающиеся специальной (коррекционной) школы приезжают в общественную организацию «Ленский покров V», где плетут сети, делают окопные свечи, заготовки для плетения сетей и многое другое. В школе для обучения и воспитания детей созданы благоприятные условия. Коллектив и родительская общественность хотели бы видеть, что дети в полной мере могут реализовать свои возможности. Это касается развития оздоровительных программ, в школе пока нет полноценного спортивного зала для детей с инвалидностью и особыми потребностями. Дети, которые находятся на домашнем обучении, посещают спортивный зал для занятий адаптивной физической культурой, который нам предоставил комитет по физической культуре и спорту.
В течение всего учебного года проходит плодотворная работа с нашими социальными партнёрами, почти каждая встреча с ними заканчивается концертами и чаепитием. Наши постоянные социальные партнеры:
– Ленская центральная библиотека;
– ПСО ФПС ГПС ГУ МЧС России по РС (Я);
– МКУ ДО «Сэргэ», СП «СЮН»;
– КПФКС (взаимодействие в рамках ШСК «Модун»);
– ПАО «Россети» (профилактическая работа по электробезопасности);
– ленский районный Совет ветеранов;
– ГИБДД;
– Ленский дом-интернат для престарелых и инвалидов;
– Ленский комитет государственного экологического надзора;
– Ленский историко-краеведческий музей.
Коллектив газеты «Ленский вестник» благодарит Анису Церковникову за предоставленную информацию. Слаженная работа коллектива и поддержка со стороны спонсоров играют важную роль в развитии специальных программ для детей. Необходимо создать комфортные и безопасные условия для обучения и воспитания детей Ленского района. Мы желаем специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернату дальнейшего развития, реализации всех запланированных проектов, которые помогут обучающимся в достижении новых высот и раскрытии их творческого и образовательного потенциала.
Лариса Мамцева